『クロスロード』2012（第12号）

一覧へ戻る

表紙・目次

• 表紙・目次［PDF］

Ⅰ．巻頭特集「平成24年度 首都大学東京FDセミナー」

• 『学生の自主的学習を促す授業デザイン』
• 基調講演記録「インストラクショナルデザインに基づいた授業デザインの方策」［PDF］
  鈴木 克明（熊本大学大学院教授）
• 講演記録「ディプロマ・ポリシー（DP）とカリキュラム・ポリシー（CP）」［PDF］
  大森 不二雄（首都大学東京 大学教育センター教授）
• ディスカッション「学習目標を達成するための具体策」［PDF］

Ⅱ．特集

• 『首都大学東京FDの課題〜学士課程教育の質的転換に向けて』［PDF］
  山下 英明（首都大学東京 大学教育センター長・FD委員会委員長）

Ⅲ．セミナー・研修記録

• 平成24年度 新任教員研修／FD・SDセミナー［PDF］
  講演記録　平成24年度 FD・SDセミナー
  「大学における教員・職員の連携の重要性〜教職協働による学生支援」
  村上 正行（京都外国語大学准教授）

Ⅳ．授業評価アンケート

• 教育プログラムごとの現状と今後の課題［PDF］
  「基礎ゼミナールの授業評価について」　横田 佳之（基礎ゼミナール部会長、都市教養学部理工学系教授）
  「都市教養プログラム・授業評価について」　大島 資生（都市教養プログラム部会長、都市教養学部人文・社会系准教授）
  「実践英語の教育授業評価－授業評価の検討とこれからの課題」　藤井 誠（英語教育分科会座長、都市教養学部人文・社会系准教授）
  「情報リテラシー実践Ⅰでの授業評価（SE）の結果」　永井 正洋（情報教育検討部会長、大学教育センター教授）
  「理工系共通基礎科目の授業評価結果と今後の課題」　岡本 龍史（理工学系FD委員会委員長、都市教養学部理工学系准教授）

Ⅴ．その他活動報告

• その他活動報告［PDF］

一覧へ戻る

ページトップへ移動