『クロスロード』2010（第10号）

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特集「自発的な学び」

• 特集「自発的な学び」［PDF］
• 1．第2段階のFDに向けて
  上野 淳（副学長・大学教育センター長・FD委員会委員長）
• 2．学生の学習活動の現状とその支援
  夏目 達也（名古屋大学高等教育研究センター教授）
• 3．学生の自発的学習を促す　－数学教員の視点から－
  横田 佳之（都市教養学部理工学系准教授）
• 4．ブレンディッドラーニングの取り組み
  －自発的・主体的学びを支援するeラーニングの利用法ー　北澤 武（大学教育センター准教授）
• 5a．学生であることと学ぶこと
  ー学生の声①－　伊永 章史（都市環境学部材料化学コース4年）
• 5b．学べる場所を
  －学生の声②－　田邊 広之（システムデザイン学部ヒューマンメカトロニクスコース3年）
• 6．FDセミナー報告
  尾崎 悠一（都市教養学部法学系准教授）
• 7．本学学生の「授業時間外学習」の現状
  舛本 直文（大学教育センター教授）

2010年度 FD・SD宿泊セミナー報告

• 2010年度 FD・SD宿泊セミナー報告［PDF］
• ＜講演＞
• 「教育研究と経営の質の持続的向上に向けて」［PDF］
  吉武 博通（筑波大学大学院ビジネス科学研究科教授・大学研究センター長）
• 「基礎・教養教育における検討課題」［PDF］
  山下 英明（教務委員会委員長・都市教養学部経営学系教授）
• 「生きるための大学」［PDF］
  牧野 篤（東京大学大学院教育学研究科教授）
• ＜ガイダンス＞
• 「大学教育のためのPDCAサイクルを回そう」［PDF］
  舛本 直文（大学教育センター教授）
• ＜ワークショップ＞
• 「今、大学教員に求められている資質とは？」［PDF］
  青塚 正志（都市教養学部理工学系教授）
• ＜参加報告＞
• 「学生と教職員が共に創る〝生きるための大学”」［PDF］
  渡部 みさ（学生サポートセンター教授）
• 「社会のニーズに応え/ニーズを与える大学」［PDF］
  木佐森 健司（都市教養学部系学系助教）
• 「首都大はどこにあるのか」［PDF］
  宮林 常崇（首都大学東京管理部教務課教育支援・評価係）
• 「大学の職員であること」［PDF］
  鎧 佐和子（首都大学東京管理部理系学務課都市環境学部教務係）

2010年度 前期授業評価アンケート結果

• 2010年度 前期授業評価アンケート結果［PDF］
• ＜教育プログラムごとの現状と今後の課題＞
• 「基礎ゼミナールの授業評価について」［PDF］
  横田 佳之（基礎ゼミナール部会長、都市教養学部理工学系准教授）
• 「都市教養プログラムの現状と課題」［PDF］
  佐藤 潔（都市教養プログラム部会長、都市環境学部准教授）
• 「実践英語教育　－授業評価の検討とこれからの展望－」［PDF］
  福間 健二（英語教育分科会座長、都市教養学部人文・社会系教授）
• 「情報リテラシー実践Ⅰにおける授業評価の経年変化」［PDF］
  永井 正洋（情報教育検討部会長、大学教育センター教授）
• 「理工系共通基礎科目の授業評価結果について」［PDF］
  加藤 直（理工学系FD委員会委員長、都市教養学部理工学系教授）

部局FD活動報告

• 部局FD活動報告［PDF］

FD委員会活動報告

• FD委員会活動報告［PDF］
• 平成22年度 FD委員会活動報告［PDF］
• 平成22年度 FD委員会委員［PDF］

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