知覚・認知の視点から運動をひも解く　樋口貴広（知覚運動制御研究室）

#655　DCD学術集会「不器用な子にとってのスポーツの意味」

4月24－25日に，第4回日本DCD学会学術集会が開催されました。学会全体のテーマは，「DCDとスポーツ」です。私はシンポジウム「不器用な子どもにとってのスポーツの意味」において話題提供をしましたので，その一部を紹介します。


DCDとはDevelopmental Coordination Disorderの略であり，発達性協調運動症とも訳されます。脳性麻痺のような神経疾患や，運動に支障を与えうる知覚障害がないにもかかわらず，日常生活に支障をきたす協調運動の障害を指します。シンポジウムのタイトルにあるように，いわゆる不器用な子の運動障害を指しています。スポーツが苦手というだけでなく，手先の器用さの問題も含みます。

この学会大会は，本来であれば1年前に開催予定でしたが，コロナ対応により延期となり，1年越しの開催となりました。延期はもちろん残念ではありましたが，私にとってみれば，この話題提供に対して1年以上の準備期間を頂けた感覚もあり，真剣に準備に取り組んできました。

このシンポジウムでは，3名の話題提供者が「不器用な子どもにとってのスポーツの意味」という同一内容に対して，異なる観点から発表するというスタイルをとりました。1人が医学的視点（黒川駿哉氏，慶應義塾大学医学部精神・神経科）」，1人が学術的視点（樋口），1人が実践的視点（篠原里奈氏，ジュニアクラブ蔵本）という役割分担です。

私が担当する学術的視点については，まずは私が心理学・認知科学の専門であることから，心理学・認知科学からの話題提供になることを説明しました。そのうえで，「不器用な子どもにとってのスポーツの意味」という問いを微調整し，「運動が得意ではない子どもにとって，スポーツが意味ある活動であるためには，どのような条件を備えるべきか？」という問いに答えるための内容としました。

もし提供するスポーツが，「最適な行為のスタイルを探索でき，予期・予測の能力を高められる」活動となるならば，DCDの子たちにも意味がある活動といえるというのが，私からのかつ論でした。話題提供時間が15分とわずかでしたが，「スポーツの早期教育」「最適な行為の探索」「感覚予期」という3つの話題に基づき，上記結論に至った根拠を説明しました。

私にとって今回の話題提供は，単なる1つの発表を超える意味がありました。これまで研究室としてスポーツに関わる議論を行ってきましたが，それらはいずれも，スポーツ選手の支援，すなわち，高みを目指す人たちの支援に関するものがほとんどでした。これに対して，今回の話題は，運動に対して苦手意識のある子たちの支援を考えるものです。この話題の重要性は，今回の仕事がなければ，真に理解することができませんでした。

今回の話題提供は，本学会の理事であり，私が長年お世話になっている，北洋輔氏（一橋大学）のご紹介により実現しました。北洋輔先生には，本学における人間健康科学副専攻コースの専門科目の授業をご担当いただくなど，多くの活動でお世話になっています。このようなチャンスを頂けたことに，あらためて感謝申し上げる次第です。